„Мамо, искам да бъда астронавт точно като теб!“. Въпреки това, Лони Джоунс Шорер в книгата си „Деца в Космоса - Ръководство за космически пътешественик“ премахва тревогата. В крайна сметка децата задават най-странните въпроси. Но независимо от всичко, те винаги трябва да получат най-добрия възможен отговор.
Идеята за книгата „Kids to Space“ е чудесна. Това ще включва децата в напредъка на човечеството извън планетата. В крайна сметка, нашите деца ще имат честта и отличието да определят стъпки на други планети. За да се включат децата обаче, предизвикателствата и наградите трябва да им се покажат на ниво разбиране и разбиране. Като включваме деца по-рано, има много по-голяма вероятност те да участват на по-късна дата. Но да ги включваш, когато са млади, означава да ги накараш да задават въпроси, много от тях. Това също означава да има подходящи отговори. Това е идеята на книгата, за да заснеме въпросите на децата и да предостави отговори, подходящи за тях.
Подходът на Смит да постави тази идея на хартия е прост, но ефективен. Тя изпрати призив за деца да зададат въпроси, свързани с пространството. След това тя ги обедини в теми. Последно, тя определя темите в глави. Във всяка глава въпросът е лесно очевиден, тъй като всеки се отличава с удебелен шрифт на лицето. Отговорът се появява веднага след това. Въпросите са от деца, прости, безгрижни и същевременно сърдечни. Примери са: „Възможно ли е да се къпете с нулева гравитация?“ или „Можем ли да имаме играчки в космоса?“. Вероятно е имало леко редактиране, за да се гарантира правописът и основите на граматиката, но въпросите изглеждат така, че са излезли от устата на детето. Поради това децата няма да имат проблем да се идентифицират с тях. Освен това темите ще помогнат на родителите и учителите да намерят раздели, подходящи за интереса на детето или учебната програма, която се преподава. По този начин тази книга създава голям ресурс.
Въпреки че някои от въпросите може да изглеждат очевидни за повечето възрастни, Смит все още е отишъл при експертите, за да получи своя принос. Това е полезно, когато отговаряте на въпроси като „Възможно ли е хиперпространството?“. Никакви отговори не са несериозни или презумпционни. Често започват с да или не, което, разбира се, дете очаква и се нуждае. Когато въпросите са в един ред, отговорите са еднакво кратки, не повече от 3 кратки абзаца, но често по-кратки. Освен това, с имената на експертите, присвоени на главите, и кратък справочен раздел в края на главата на главата, има улики за получаване на повече информация.
Темите на книгата започват от оригинална гледна точка. Планирането да отиде в космоса води до космически хотели, риби и насекоми и космически пристанища. Посещението и животът в космоса включва гориво, въздушни шлюзове и гледна точка на времето. Посещението и животът в космоса носят по-рутинните, но все пак завладяващи теми като миризми, раждания и суверенитет. След тях по-късната част от книгата обхваща стандартния панаир на астрономията в стандартен ред. Тези теми включват Слънчевата система, астероидите, черните дупки и роботите. С това много може да се подпомогне предоставянето на учебни програми за курсове в началното училище, свързани с космоса. Всъщност, предвид формата на въпроса / отговора с темите, насочени към любопитните младежи, тази книга би помогнала на страхотен учител.
Също така CD е прикрепен към гърба на книгата. На него е слайдшоу на детска рисунка. Музикален съпровод изпълва въздуха, когато едно голямо произведение на изкуството следва друго. Възрастите на артистите варират от 6 до 16. Поради това има голям шанс децата, които гледат спектакъла, да се идентифицират с темата и да разберат, че техните собствени космически изображения са подходящи и подходящи.
Очаквам, че малцина и далеч между тях са септугенерийците, които ще пътуват в космоса. Нашите деца ще се радват на тази тръпка. Децата обаче се нуждаят от увереност, че пространството може да бъде в бъдещето им и че идеите им са реалистични. Lonnie Jones Schorer в книгата си Kids to Space - Ръководство за космически пътешественик осигурява отличен ресурс за установяване или разпалване на доверието на младите и за да ги накара да работят върху превръщането на днешните космически мечти в реалността на утрешния ден.
Рецензия на Марк Мортимер
